Jedenáctiletý Jacob z Kalifornie nejprve využíval umělou inteligenci jako všichni jeho vrstevníci. Pomáhala mu s úkoly a podklady pro eseje. Vše se však změnilo, když si přečetl knihu z povinné školní četby. Okamžitě ho totiž napadlo, že by z ní byla skvělá hra. A nezůstalo jen u nápadu! Příběh, který pro magazín Business Insider popsala Jacobova maminka Michele Ragon, krásně ukazuje, jak AI rozšiřuje okruh lidí, kteří dnes mohou tvořit.
Od referátu o hurikánech k vlastní hře
Všechno začalo nevinně. Jacob dostal k Vánocům počítač, a protože připravoval referát o hurikánech, rozhodl se při rešerši vyzkoušet AI asistenta Copilot. O pár týdnů později už však maminka zjistila, že Jacob místo běžného rozhovoru s chatbotem programuje svou první videohru.
Inspirací mu měla být kniha Mrs. Frisby and the Rats of NIMH, kterou četl ve škole. Ta pojednává o ovdovělé myšce, která musí přestěhovat celou svou rodinu, než začne jarní orba. A právě tento příběh a téma knihy mu připomněly strategickou hru, kterou zahlédl na platformě Steam.
8 hodin práce a dostatek trpělivosti
Jacob začal prostým zadáním: „Pomoz mi vytvořit tuhle hru, tady je můj nápad.“. Copilot ho poté celým procesem vedl krok za krokem. Funkční verzi hry měl hotovou za méně než osm hodin. Stačily mu totiž čtyři dny, během nichž programoval jednu až dvě hodiny denně.
Důležitý je také důvod, proč Jacoba práce s AI zaujala. Chlapci byly nedávno diagnostikovány ADHD, dyslexie a dysgrafie. A právě skutečnost, že se AI nerozčiluje a dokáže tutéž věc vysvětlovat stále znova, mu umožnila věci pochopit a vytrvat. Když si zkrátka nevěděl s něčím rady nebo mu vyskočila chybová hláška, zkopíroval ji do Copilotu a nechal si ji jinými slovy vysvětlovat tak dlouho, dokud jí zcela neporozuměl. A když přece jen něco nešlo, improvizoval. Krysy ve hře například vyměnil za smajlíky, díky čemuž hra přestala padat.
AI kreativitu neničí, ale umocňuje
A jak se na celou věc dívá Jacobova maminka? Obává se pouze toho, zda její syn dokáže poznat, kdy mu AI dává nepřesné informace. Jinak celou věc hodnotí pozitivně a myslí si, že by se děti ve škole měly více učit pracovat s umělou inteligencí. Její syn je podle ní důkazem, že AI kreativitu neničí, ale umocňuje. Jen díky AI totiž dokázal zhmotnit svou představu.
Jacob není výjimka
Podobné příběhy se objevují stále častěji. Už v roce 2024 obletělo internet video vývojáře Rickyho Robinetta, jehož osmiletá dcera si s pomocí AI editoru Cursor za pouhých 45 minut vytvořila vlastního chatbota. Tyto případy proto naznačují, že se bariéra vstupu do světa vývoje softwaru výrazně snižuje. Otázkou zůstává, zda a jak na tento vývoj bude reagovat vzdělávací systém.
Zdroj: Business Insider, AOL, Medium
